我校召开2017年学业分析报告工作研讨会

12月29日我校2017年学业分析报告工作研讨会在生理健康教育基地会议室举行，学院分管门生工作向导、学院负责学业分析报告教师及学业指点中间教师参加了研讨会，会议由门生处杨德山副处长主持。

门生学业分析是对门生的学习举动及学业结果进行分析的工作。根据不同分析主体可以分为任课教师学业分析、教育管理人员学业分析和门生自我学业分析等类型，将对教育教学工作起到优秀的反馈作用。2017年门生处学业指点中间组织各学院对本学院门生学业发展情况进行学业分析，收集门生学业发展基础数据，提交学院学业分析报告，形成《重庆邮电大学学院学业分析报告汇编》。学业指点中间对全校门生进行学业分析形成《重庆邮电大学2016-2017学年门生学业分析报告》。

参会人员对《重庆邮电大学2016-2017学年门生学业分析报告》提出了珍贵的修改建议，并从学业分析报告的数据来源、分析角度和方法，学业分析报告已经使用的范围和结果、影响，尤其是对教学的促进作用，学院学业分析报告工作的组织实施，责任落实，尤其是学院力量整合分工合作方面的做法，学业分析过程中引发的对平时思想政治教育工作、教育管理工作的反思等方面进行了交流。并对往后学业分析报告工作提出建议：一是黉舍调动资源，实现门生学习结果过程、学业成就数据共享；二是整合现有学业指点资源，在管理机制上实现校学业指点中间与学院分中间的融合、在工作主体上实现门生工作体系、教学体系与教学督导体系的融合、在工作目标上实现门生课程学习与小我素质提拔的融合、在工作策略上实现解决未然题目与解决已然题目的融合，实施针对性干预措施，提拔门生学业发展质量。